Родительское собрание

Уважаемые родители!

12 мая (четверг) в 17.00, состоится родительское собрание.

ЯВКА ВСЕМ ОБЯЗАТЕЛЬНА!!!

Тема недели: "ДЕНЬ ПОБЕДЫ"

Программное содержание:

1.     Уточнение и расширение представлений детей о Великой Отечественной войне.

2.     Формирование у детей представления о подвиге народа, который встал на защиту своей Родины в годы Великой Отечественной войны.

3.     Воспитание уважения к защитникам Отечества.

Рекомендации для родителей:

-         побеседовать с детьми о природных богатствах, о народах, населяющих Россию, известных людях, о подвигах людей во время войны;

-         просмотреть телепередачи «Парад на Красной площади» – показать мощь и силу Российской Армии;

-         посетить исторические места родного города;

-         рассмотреть праздничное украшение города;

-         понаблюдать с детьми за праздничным салютом;

-         поздравить прадедушку и прабабушку;

-         посетить парк Победы на ЧТЗ, музей военной техники;

-         возложить цветы к памятникам воинской славы;

-         подобрать изображения военной техники, солдат и др. к теме «День Победы» из газет, журналов для создания коллажа;

-         принять участие в выпуске фото - газеты «Защитники Отечества»;

-         внести вклад в книгу полезных рецептов «Солдатская каша»;

-         прочитать детям: Ю.М.Непринцев «Отдых после боя»;

-         просмотреть фильм о героях войны, совместно обсудить;

-         рассмотреть марки, значки на тему «День Победы»;

-         прослушать в домашних условиях: «Прадедушка. День Победы» муз. А. Ермолова, «День Победы» муз. Трубачёва, «Александровский сад» муз. Е. Циброва, «Катюша» муз. М. Блантера, «Три танкиста»;

-         просмотреть м/ф: «Василёк» Союзмультфильм 1973г., «Солдатская сказка», «Дедушкин бинокль» Союзмультфильм 1982г., «Партизанская снегурочка» Киевначфильм 1981г.

Тема недели: "ПРАЗДНИК ВЕСНЫ И ТРУДА"

Программное содержание:

1.Уточнение знаний детей об общественном событии - Празднике весны и труда.

2. Расширение знаний детей о профессиях.

3.Воспитание у детей желания участвовать в совместной трудовой деятельности.

Рекомендации для родителей:

-   прогуляться по городу и рассмотреть с детьми праздничное украшение города;

-   понаблюдать за весенними изменениями в природе;

-   рассмотреть иллюстрации с изображением людей разных профессий;

-   составить рассказ «Как мы трудимся весной в саду, в огороде»;

-   организовать совместный труд по уборке квартиры к празднику «Чистота в нашем доме»;

-   принять участие в выставке рисунков на тему "Праздник весны и труда";

-    рассказать о впечатлениях детства о праздновании 1 мая;

-   рассмотреть фотографии из семейного альбома "Праздник весны и труда";

-   разучить стихотворение о празднике весны и труда Е.Благининой «Не мешайте мне трудиться»;

-   разучить пословицы и поговорки о труде;

-   организовать совместный труд на дачном участке по   подготовке почвы к посадке цветов (копка, рыхление).

Тема недели: "ВОЛШЕБНИЦА ВОДА"

Программное содержание:

1.     Расширение представлений о свойствах воды (вода может быть в разных состояниях: твердом, жидком, газообразном; в воде могут растворять другие вещества; воду можно окрасить в разные цвета; вода прозрачная, не имеет формы, имеет разную температуру и др.).

2.     Развитие способностей устанавливать простейшие связи между живой и неживой природой (идёт дождь – на земле лужи, растениям и животным нужна вода и т.п.).

Рекомендации для родителей:

-       организовать прогулку к водоему, обращая внимание ребёнка на свойства воды, разное состояние воды;

-       организовать посещение бассейна: учить ребенка плавать,  формировать навыки безопасного поведения на воде;

-       привлекать ребёнка к кормлению птиц, наблюдению за их поведением;

-       понаблюдать за солнечными бликами на лужицах;

-       обращать внимание ребёнка на одежду взрослых и детей в соответствии с погодными условиями (в дождь, в снег);

-       поиграть в развивающие игры, направленные знакомство детей с изменениями в природе: «Найди ошибку», «Сгруппируй…», «Найди отличия…» и др.;

-       прослушать аудиозаписи тематического литературного материала, тематических детских песен, например «Звуки природы» (темы: ручеёк, волны, дождик), «Лесной ручей» муз. А. Аренского;

-       посмотреть и обсудить м/ф: «Грибной дождик», «Дождик, дождик, пуще!», «Заяц Коська и родничок», «Капитошка», «Земляничный дождик», «Беги, ручеёк».

-       привлечь к рисованию по впечатлениям прочитанных произведений, наблюдаемых природных явлений.

Тема недели: "КОСМОС"

Программное содержание:

                      1          Уточнение представлений детей о Космосе, планетах Солнечной системы (элементарные представления о Земле; о материках, морях и океанах, о полюсах и экваторе)

                      2          Развитие интереса к деятельности человека по освоению Космоса  (представление о профессии космонавта, его личностных качествах).

Рекомендации для родителей:

-       просматривать и обсуждать информацию из фильмов и телевизионных программ: о космонавтах, луноходах, космических путешествиях, звёздных войнах;

-       организовать длительное чтение (К.Булычев «Девочка с Земли», «Алиса и крестоносцы» и др.);

-       привлекать детей к творческой художественной деятельности на темы («Летательные аппараты», «Звёзды и планеты», «Космическое пространство» и др.) с использованием разнообразного неоформленного материала;

понаблюдать за разными фазами Луны (новолуние, узкий серп (месяц), половина луны, полнолуние)

Тема недели: "ЦИРК"

Программное содержание:

1.     Обогащение знаний детей о цирковом виде искусства (цирковых профессиях, животных, работающих в цирке, труде эквилибристов, акробатов, канатоходцев).

2.     Развитие интереса к познавательным развлечениям, интереса к цирковому виду искусства, расширение эмоционально-чувственного опыта детей.

3.     Расширение эмоционально-чувственного опыта детей, удовлетворение потребности детей в творческом самовыражении.

Рекомендации для родителей:

-       организовать посещение цирка;

-       познакомить с профессиями актёра, режиссёра, художника, костюмера, билетера и др.;

-       обсудить атмосферу праздника, цирковые костюмы, декорации…

-       побеседовать о пользе юмора, смеха для здоровья ребенка;

-       организовать инсценировку знакомых сказок;

-       изготовить совместно с ребенком куклы, билеты, афишы, атрибуты для сказок. 

Тема: «Ласточка» (аппликация)

Цель: учить детей самостоятельно изображать внешние особенности предмета. Обучать приемам симметричного вырезания. Закреплять умение самостоятельно украшать аппликацию, используя ранее изученные приемы.