Новогодний утренник

Мамы и папы, 

приглашаем вас на новогодний утренник, 

который состоится 27 декабря в 10.15 в музыкальном зале.

Наши герои:         девочки-снежинки;

                              мальчики-зайчики.

С днем рождения!

Будь всегда ты милой, нежной,
И как розочка цвети!
Только счастье и удача 
Пускай будут на пути.
Ксения, мы поздравляем
С Днем рождения тебя!
Радости тебе желаем,
Любят пусть тебя друзья!

©http://pozdravkin.com/devochke

"Волшебный снег"

Сегодня мы узнали о свойствах снега.

Украшаем Елочку.

Сегодня, мы с ребятками, украшали нашу елочку.

Тема недели: "НОВОГОДНИЙ КАЛЕЙДОСКОП"

Программное содержание:

1.Приобщение детей к праздничной культуре.2.Развитие умения самостоятельно подбирать атрибуты для той или иной роли, дополнять игровую обстановку недостающими предметами, игрушками.3.Формирование навыков организованного поведения на массовых мероприятиях в детском саду и дома.4.Создание радостного настроения и эмоционального отклика  на праздничные мероприятия.

Рекомендации для родителей:

- понаблюдать вместе с ребенком за одеждой прохожих: закреплять представления о зимнем  гардеробе.
- рассмотреть дома елку, новогодние украшения (назови цвет, форму, из каких частей состоит, сосчитай  и т.д.)
- подготовить новогодний костюм для ребенка;
- рассказать о Дед Морозе, Снегурочке.
- посетить ледовый городок, рассмотреть ледяные скульптуры.
- прочитать детям русско-народную сказку «Снегурочка»;
- совершить экскурсию в магазин ёлочных украшений: познакомить с предметным содержанием окружающего рукотворного мира.

"Художественное творчество"

«Укрась юбочку дымковской куклы»

Цель:

Дать представление о том, как народные мастера делают игрушки; вызывать интерес к образу, желание разрисовать юбочку, осваивать элементы декоративного узора (прямые пересекающиеся линии, точки, круги, ритм и чередование элементов, цветовых пятен), разукрашивая юбочку игрушки. 

С днем рождения!

С днем рождения поздравляем Дениса!

Твои желанья в День рожденья 
Пускай, как в сказке, оживут. 
Подарки, игры, угощенья 
Повсюду будут - там и тут!

Дымковская игрушка

«Познание» (социальный мир)

«Дымковская игрушка»

Цель:

Познакомить детей с дымковской игрушкой. Дать понятие, что изготавливается она из глины, бывают разного размера, цвета. Закрепить навыки бережного отношения к игрушкам.

Тема недели: "ГОРОД МАСТЕРОВ"

Программное содержание:

1.Расширение представлений о народной игрушке (Дымковская, Богородская, Филимоновская)

2.Знакомство с устным народным творчеством, с народными промыслами.

3.Использование фольклора при организации всех видов детской деятельности.

Рекомендации для родителей:

- изготовить елочную игрушку.

- рассмотреть с детьми узоры на посуде, обратить внимание на сочетание цвета, на элементы украшения, их расположение.

- познакомить детей с семейными традициями, обычаями (дни рождения, празднование Нового года, поздравление бабушек и дедушек и т.д.)

- проведение с детьми прогулки по городу. Задачи:  Продолжать знакомить детей с элементарными правилами поведения в общественных местах: не разговаривать с незнакомыми людьми и не брать у них угощения и различные предметы, сообщать воспитателю о появлении на участке незнакомого человека и т.д.

Дымковская игрушка

Богородская игрушка

Филимоновская игрушка

Тема недели: "ЗДРАВСТВУЙ, ЗИМУШКА-ЗИМА!"

Программное содержание:

1.Расширение представлений о зиме (изменения в погоде, растения зимой, поведение зверей и птиц). Знакомство с зимними видами спорта (коньки, лыжи, санки).

2.Формирование представлений о безопасном поведении зимой.

3.Развитие исследовательского и познавательного интереса к экспериментированию со снегом и льдом.

4.Воспитание бережного отношения к природе, способности замечать красоту зимней природы.

Рекомендации для родителей:

-найти и вырезать из журналов картинки с изображением людей в зимней одежде.

-совершить с ребенком прогулку по парку, рассмотреть снежинки на варежке, заснеженные деревья.

-изготовить совместно с ребенком кормушку из подручного материала, покормить птиц.

-выучить с ребенком стихотворение В.Берестова «Снегопад».

"Снегопад"

День настал.

И вдруг стемнело.

Свет зажгли. Глядим в окно.

Снег ложится белый-белый.

Отчего же так темно?

Валентин Берестов

Сегодня на прогулке, мы кормили птиц, 

а затем наблюдали за тем, как птицы прилетали к кормушке.

Тема недели: " КТО КАК ГОТОВИТСЯ К ЗИМЕ"

Программное содержание:

1.Знакомство с характерными особенностями поздней осени и теми изменениями, которые происходят в связи с этим в жизни и деятельности взрослых и детей.

2.Знакомство с понятиями «дикие» и «домашние» животные.

2.Расширение знаний о диких животных. Знакомство с некоторыми особенностями поведения лесных зверей и птиц осенью.

2.Учить устанавливать простейшие связи между сезонными изменениями в природе и поведением животных.

 Рекомендации для родителей:

-понаблюдать за способом перенесения зимних условий насекомыми (обследовать деревья с трещинами дощатый забор, сложенные доски) и др;

-посетить с детьми зоопарк, побеседовать об увиденных животных;

-поиграть в дидактические игры на активизацию словарного запаса (употреблять в речи названий животных и их детенышей в форме единственного и множественного числа);

-привлекать ребенка к выполнению простейших трудовых поручений дома;

-почитать с ребенком дома русские народные сказки о животных, помочь ребенку понять смысл сказки.

Родительское собрание

Уважаемые родители!

Во вторник, 26 ноября, в 17.00

состоится родительское собрание.

Явка обязательна!

Коллективная работа" Витамины для Мишки"

  Тема этой недели " Здоровей-ка" Сегодня на занятии по Художественному творчеству мы выполняли коллективную работу " Витамины для Мишки"

К.И.Чуковский "Мойдодыр"

Прочитатйте стихотворение К.И. Чуковского «Мойдодыр» (посмотрите мультфильм) и побеседуйте о значении гигиенических навыков для здоровья.

Тема недели: "ЗДОРОВЕЙ-КА"

Программное содержание:

1. Формирование начальных представлений о здоровье и здоровом образе жизни.

2. Создание игровых, проблемных ситуаций, способствующих формированию элементарных навыков ухода за своим лицом и телом.

3. Создание условий для развития представлений о своем внешнем облике, гендерных представлений.

4. Развитие умений различать и называть органы чувств (глаза, рот, нос, уши), развитие знаний об их роли в организме и о том, как их беречь и ухаживать за ними.

Рекомендации для родителей:

- закрепление умения пользоваться мылом, правильно вытирать руки, чистить зубы по утрам и после еды;

- проведение с детьми в домашних условиях закаливающих процедур и утренней гимнастики, регулярных прогулок на свежем воздухе с целью совершенствования привычки к здоровьесберегающему поведению;

- привлекать ребенка к выполнению простейших трудовых поручений;

- почитать с ребенком дома: М. Газиев «Утром», Р. Сеф «Мыло», учить правильно называть процесс ухода за своим телом, предметы, необходимые для его осуществления;

- прочитать стихотворение К.И. Чуковского «Мойдодыр» (посмотреть мультфильм) и побеседовать о значении гигиенических навыков для здоровья;

Шоу мыльных пузырей.

Сегодня, у Семена было день рождения, 

для него мы пели каравай, 

а после было  шоу мыльных пузырей,

в этот день пели песни, показывали фокусы,

и конечно же было много пузырей! 

Всем детям очень понравилось.

Поздравляем Семена, еще раз, с днем рождения!

Хотим, чтоб счастлив был всегда

И не коснулась, чтоб беда

По чаще Сёма улыбайся

И ничего уж не стесняйся.  

Тема недели: "ТРАНСПОРТ"

    Программное содержание:

1.     Расширение знаний  о знакомом транспорте, который можно увидеть в городе.

2.     Развитие умений различать транспортные средства на картинках, называть их (машина, самолет, кораблик).

3.     Учить выделять существенные признаки, строение и назначение частей, дифференцировать и группировать виды транспорта.

Рекомендации для родителей: 

•       прогулки по городу в ходе которых родители показывают пример детям по соблюдению правил дорожного движения, рассказывают о правила поведения в транспорте, на улице.

•    чтение художественной литературы с целью закрепления с детьми правил дорожного движения А. Барто «Игрушки» («Грузовик», «Самолет» «Кораблик», С. Маршак «Кораблик», С. Михалков «Шла по улице машина»)

•  учить ребенка правильно переходить дорогу (родители должны проговаривать свои действия), рассказывать об опасностях, которые могут возникнуть на дороге.

С днем рождения!

Сегодня, у Вики было день рождения, мы водили хоровод, угощались и поздравляли Вику.

Будь веселой и прелестной,

Будь красивой и чудесной,
Чтоб ты радовала всех,

В жизни чтобы ждал успех

©http://www.pozdravik.ru/devochke

.

"Как туча Солнышко искала"

Сегодня, у нас состоялся утренник, посвященный Осени,

"Как туча Солнышко искала".

Мы пели песни, играли в подвижные игры и танцевали.

Всем очень понравилось.

БОЛЬШОЕ СПАСИБО, всем родителям,
за помощь в приобретении мебели для групповой комнаты!
ОСОБАЯ БЛАГОДАРНОСТЬ родительскому комитету!!!

Утренник

Уважаемые родители!

Утренник посвященный Осени,

"Как туча Солнышко искала",

состоится 30 октября в 9.00

С днем рождения!

Поздравляем Савелия и Мишу с днем рождения!

Любить в картинках книжки
Трехлетним двум мальчишкам
Желаем в День Рожденья,
И подрастать скорей.
Беречь от слезок глазки,
Есть кашу, слушать сказки
И радовать собою
Родных своих людей!

Аппликация "Расписные тарелочки"

Познание (математическое развитие)

«Счет до двух. Цифры 1 и 2»

Цель:

Закрепить счет до двух, познакомить с формой наглядного изображения чисел 1 и 2, развивать умение соотносить цифру с количеством, развивать фантазию, творческие способности, наблюдательность, внимание. 

Театр

Сегодня,  к нам в детский сад, приезжал Челябинский кукольный театр .Дети с удовольствием посмотрели сказку" Иванушка-великанушка". Всем очень понравилось.

МЫ ИГРАЕМ

С днем дошкольного работника!

Уважаемые родители, большое Вам спасибо за поздравления, 

вашу отзывчивость и понимание!

Сегодня у Юры был день рождения! 

Мы пели каравай, после этого было сладкое угощение. 

Желаем Юре быть послушным и расти здоровым мальчиком!