Наша прогулка

Наступили теплые денечки.

Тема недели: "ПРАЗДНИК ВЕСНЫ И ТРУДА!"

Программное содержание:

1. Формирование представлений о Празднике весны и труда.

2. Расширение знаний о профессиях (шофер, почтальон, продавец, врач).

3. Воспитание положительного отношения к труду, желание трудиться.

Рекомендации для родителей:

-         выполнять несложные действия с флажком, ленточками под музыку марша, плясовой мелодии;

-         изготовить с ребёнком поделку флажка из цветной бумаги;

-         организовать игры на спортивных площадках, подвижные игры по желанию детей;

-         прогуляться по городу и рассмотреть с детьми праздничное украшение города;

-         понаблюдать за весенними изменениями в природе;

-         изготовить книжки-малышки на темы: «Мы идём с флажками», «Букет цветов»;

-         рассмотреть иллюстрации с изображением людей разных профессий;

-         составить рассказ «Как мы трудимся весной в саду»;

-         организовать совместный труд по уборке квартиры к празднику «Чистота в нашем доме»;

-         рассказать о демонстрации 1 Мая, формировать интерес к жизни страны;

-         приготовить «Витаминный салат» вместе с ребенком, рассказать о пользе овощей для детского организма.

С днем рождения!

Сегодня мы поздравляли Диму с днем рождения!

Так же, сегодня, день рождения у Ирины Александровны, мы на музыкальном занятии спели каравай для наших именинников!

ЕЩЕ РАЗ - С ДНЕМ РОЖДЕНИЯ!

Тема недели: "ВОЛШЕБНИЦА ВОДА"

Программное содержание:

1.     Расширение представлений о свойствах воды (вода может быть в разных состояниях: твердом, жидком, газообразном; в воде могут растворять другие вещества; воду можно окрасить в разные цвета; вода прозрачная, не имеет формы, имеет разную температуру и др.).

2.     Развитие способностей устанавливать простейшие связи между живой и неживой природой (идёт дождь – на земле лужи, растениям и животным нужна вода и т.п.).

Рекомендации для родителей:

-       организовать прогулку к водоему, обращая внимание ребёнка на свойства воды, разное состояние воды;

-       организовать посещение бассейна: учить ребенка плавать,  формировать навыки безопасного поведения на воде;

-       привлекать ребёнка к кормлению птиц, наблюдению за их поведением;

-       понаблюдать за солнечными бликами на лужицах;

-       обращать внимание ребёнка на одежду взрослых и детей в соответствии с погодными условиями (в дождь, в снег);

-       поиграть в развивающие игры, направленные знакомство детей с изменениями в природе: «Найди ошибку», «Сгруппируй…», «Найди отличия…» и др.;

-       прослушать аудиозаписи тематического литературного материала, тематических детских песен, например «Звуки природы» (темы: ручеёк, волны, дождик), «Лесной ручей» муз. А. Аренского;

-       посмотреть и обсудить м/ф: «Грибной дождик», «Дождик, дождик, пуще!», «Заяц Коська и родничок», «Капитошка», «Земляничный дождик», «Беги, ручеёк».

-       привлечь к рисованию по впечатлениям прочитанных произведений, наблюдаемых природных явлений.

Речевое развитие

Тема: «Земля-Наш общий дом»

Цель: учить внимательно слушать и отвечать на вопросы воспитателя; учить правильно задавать вопрос по сюжету; воспитывать любовь к Земле нашей, уважение к профессии летчика и космонавта.

С днем рождения!

Сегодня, мы поздравляли Ксюшу с днем рождения. Феи весело поиграли,  устроили шоу мыльных пузырей, а после спели каравай. Все остались довольны.

Так же мы поздравляем с днем рождения Андрея.

С днем рождения!

 

Сегодня, мы поздравляли Витю, с днем рождения! 

Тема недели: "КОСМОС"

Программное содержание:

1.Формирование начальных представлений о Космосе (элементарные представления о Земле; о материках, морях и океанах, о полюсах и экваторе. Показать зависимость смены частей суток и времен года от вращения Земли вокруг своей оси и вокруг Солнца)

2.Развитие познавательной активности и интереса к познанию окружающего мира.

Рекомендации для родителей:

-привлекать детей к элементарной трудовой деятельности в условиях семьи;

-обращать внимание детей на то, что в семье все заботятся друг о друге: все следят за чистотой в доме, ухаживают за домашними питомцами, у всех есть свои обязанности;

-проговаривать выполняемые действия в ходе элементарной трудовой деятельности;

- знакомить с инструментами для различных видов труда;

-рассматривать фотографий, отражающих трудовые действия знакомых людей;

-рассматривать иллюстраций о космосе;

-почитать и обсудить волшебные и авторские сказки;

-наблюдать за сменой частей суток, небесными светилами.

Пасха

Многие люди по всему миру отмечают Пасху. Готовясь к такому дню, выпекают куличи, красят и раскрашивают яйца. Потому что - это является наиболее яркими и выраженными символами весеннего праздника. С празднованием этого дня связано множество традиций и обычаев, которые непосредственно связанны с дальнейшими действиями подготовки и организации предшествующего праздника. 

Неделя перед Пасхой называется Страстной. Все дни этой недели считаются самыми важными. В ней отмечен чистый четверг, в котором идет духовное покаяние и очищение. Пятница – день, когда произошло распятие Иисуса. Суббота считается скорбным днем. Воскресенье же уже праздничным днем.  

Многие не знают или сомневаются когда красят яйца на Пасху. Красить яйца нужно в четверг на Страстной неделе. В четверг верующие люди идут в церковь причащаются, а потом принимаются красить и расписывать пасхальные яйца. По русским традициям считается, что в четверг нужно искупаться в проруби или облиться водой. Все в своих домах наводят чистоту, так как считается,что тогда весь год в доме будет царить чистота и покой. 
Когда наступает праздничное воскресенье, люди отдыхают и наслаждаются разными вкусными угощениями. В субботнюю ночь перед Пасхой обязательно нужно помолиться если не в церкви, то хотя бы дома. В России существует традиция, что в воскресенье рано утром по домам ходят дети и сообщают о том, что Иисус Христос Воскрес. Хозяева же должны встретить таких гостей разными угощениями и сладостями. 

Благодарность

     Большое спасибо, семье Насыровых, особенно Савелию, за подаренные игрушки. Дети были довольны. С нетерпением ждем завтрашнего дня чтобы опять поиграть.

Изодеятельность

Учите вместе с нами:

Травка зеленеет,

Солнышко блестит;

Ласточка с весною

В сени к нам летит.

С нею солнце краше

И весна милей...

Прощебечь с дороги

Нам привет скорей!

Дам тебе я зерен,

А ты песню спой,

Что из стран далеких

Принесла с собой...

Тема недели: "ВСТРЕЧАЕМ ПТИЦ"

Программное содержание:

1.     Обогащение представлений о весне (солнце светит ярко, бывают дожди, грозы; земля и вода прогреваются солнцем, становятся тёплыми; тает снег, сосульки; появляются почки на деревьях, кустах, вырастают и зацветают растения, дети легко одеты), о птицах весной (прилетают птицы, начинают вить гнёзда и выводить птенцов)

2.     Воспитание бережного отношения к птицам (рассматривать, не нанося им вред, кормить только с разрешения взрослых, не пугать, не разорять гнёзда).

Рекомендации для родителей:

-организовать прогулку в весенний парк, сквер, обращая внимание ребёнка на яркое весеннее солнце, птиц ближайшего окружения;

-привлекать ребёнка к кормлению птиц, наблюдению за их поведением;

-прослушать аудиозаписи тематического литературного материала, тематических детских песен;

-привлекать к рисованию по впечатлениям прочитанных произведений, наблюдаемых природных явлений.

Музыкальное развитие

Сегодня на музыке мы вспомнили названия музыкальных инструментов.