четверг, 15 мая 2014 г.

Наша прогулка

В летний период у ребенка, обязательно, должен быть 
головной убор и сменная одежда для группы и для улицы.




воскресенье, 4 мая 2014 г.

Тема недели: "ДЕНЬ ПОБЕДЫ"


Программное содержание:
1. Воспитание уважения к защитникам Отечества.
2.Формирование представлений детей о людях военной профессии, видеть отдельные различия во внешнем виде летчика, моряка, пограничника.
3.Развитие умения называть военную технику (самолет, корабль, танк) на картинках.

4.Совершенствование умений детей рассказывать о том, где они гуляли в праздничные дни. 
Рекомендации для родителей:
-   просмотреть телепередачу «Парад на Красной площади» – показать мощь и силу Российской Армии;
-   выполнить несложные действия с флажком, ленточками под музыку марша, плясовой мелодии;
-   изготовить с ребёнком поделки танка из коробка спичек, обыгрывание ситуации;
-   игры на спортивных площадках, отработка прыжков через предметы, подвижные игры по желанию детей;
-   прогуляться по городу и рассмотреть с детьми праздничные украшения города;
-   изготовить книжки-малышки на темы: «Мы идём с флажками», «Букет цветов»;
-   рассмотреть иллюстрации по военной тематике;
-   рассмотреть солдатиков, военные машины;
-   обыграть  ситуацию: парад солдатиков.

воскресенье, 27 апреля 2014 г.

Родительское собрание!

Уважаемые родители!

В среду 7 мая, в 17.30 

состоится родительское собрание.

Тема недели: "ПРАЗДНИК ВЕСНЫ И ТРУДА"


Программное содержание:
1.Воспитание эмоционального отношения к празднику, уважения к людям знакомых профессий.
2.Формирование положительного отношения к труду взрослых.

3.Расширение представлений о трудовых действиях, результатах труда.
Рекомендации для родителей:
-выполнить несложные действия с флажком, ленточками под музыку марша, плясовой мелодии;
- изготовить с ребёнком поделку флажка из цветной бумаги;
-организовать игры на спортивных площадках, подвижные игры по желанию детей;
-прогуляться по городу и рассмотреть с детьми праздничное украшение города;
-понаблюдать за весенними изменениями в природе;
-изготовить книжки-малышки на темы: «Мы идём с флажками», «Букет цветов»;
-рассмотреть иллюстрации с изображением людей разных профессий.

понедельник, 21 апреля 2014 г.

С днем рождения!

Поздравляем с днем рождения - Диму!

В день рожденья принимай 
Наш душистый каравай 
И скорее, не робей, 
Приглашай за стол друзей 

Лимонада всем налей 
Будет праздник веселей 
Будут пляски, игры, шутки 
Конфети, шары и дудки 

С днём рождения тебя 
Поздравляют все друзья!

Тема недели: "ВОЛШЕБНИЦА ВОДА"

Программное содержание:
1.Формирование элементарных представлений о свойствах воды (вода может быть холодной, теплой, горячей; вода прозрачная; воду можно переливать; некоторые предметы в воде тонут, а некоторые не тонут, водой мы умываемся, стираем белье, готовим еду, купаемся летом в озере и т. д.).

2.Развитие способностей устанавливать простейшие связи между живой и неживой природой (идёт дождь – на земле лужи, растениям и животным  нужна вода и т.п.).
Рекомендации для родителей:
-организовать прогулку к любому водоему, обращая внимание ребенка разное состояние воды, на такое природное явление как «ледоход»;
-привлекать ребенка к наблюдению за птицами, животными, которые пьют из лужицы, обращать внимание на необходимость воды для всего живого;
- понаблюдать за солнечными бликами на воде;
-обращать внимание ребёнка на одежду взрослых и детей в период дождя, снега;
-почитать и обсудить произведения современной и зарубежной литературы, обогащая «читательский опыт» ребёнка по теме;
-       привлекать к рисованию по впечатлениям прочитанных произведений, наблюдаемых явлений.